第2610章 论坛

    “既然学长聊到这里了，那我就直说了。如果有不对的地方，还请学长指教。”

    “行了，跟我还这么客气，说吧。”

    叶瑟理了理思路，将之前自己发现的一些看似小问题，可是实际上却足以影响一个人性情的几个发现都说了。

    “其实，我们目前最应该关注的，就是要如何加强心理教育，这是提高学生心理素质的基本形式，其最终目的是保护和促进人的身心健康。

    可是我发现在学校里，这个几乎就是不被人重视。就算是有的学校里开设了心理教育的课程，可是也基本上没有什么效果。”

    “你说的没错。心理健康教育内容不仅是普及心理卫生知识，还要矫正学生心理困惑的认识结构。了解学生对心理保健知识的掌握、要求和问题等等，可是这些，大部分的学校里，都是直接忽略的。”

    “学长，连最精英的学校里，都不能做地很好吗？”

    “当然不是。据我所知，国内也有几所学校做地还是特别好的。请了专业的心理咨询师去做讲座，定期开课，另外，学校还有几位常驻的心理咨询师，可以说是很舍得在这方面投入了。”

    叶瑟点点头，“那的确是做的很好了。”

    “对了，你还有什么想法？”

    “我们是不是可以考虑在常规的教育活动中渗入心理辅导的内容？”

    叶瑟注意到张越山的眼睛亮了一下，她就知道，自己的想法他应该是支持的。

    “实际上各科教学本身都包括有心理教育的内容，只要备课时加入心理教育的导向，就可以使授课内容深入一层，比如说语文课就包含有许多情感教育的因素；劳动课、体育课又可安排挫折教育，增加学生的挫折随力、锻炼意志力。所以，我觉得这些都是可以很完美地结合起来的呀。”

    “你说的不错，叶瑟学妹，看来我这次真地是找对人了呀。”

    “学长，您别这么说，其实，这些想法，您应该也是早就有了吧？只不过，实际地推行起来，可能会有一定的困难，对吧？”

    张越山一脸沉重地点了点头，“你说的没错，的确是有很大的困难。”

    “那学长是不是已经有了什么想法？”

    “这个，目前还不太成熟，我们现在也只能是先从这些基本的资料入手，总要先拿出一些过硬的分析报告出来，让大家对心理健康问题重视起来，其它的，才能再慢慢开展。”

    叶瑟同意，很多事情，想要推进一步，简直就是难如登天哪。

    “学长，其实，我很乐意去你那里工作，只是，你也知道，我的孩子还小，所以……”

    “我明白，你前期的工作可以在家里完成，我们通过网络联系，也就是人家常说的远程操控嘛，这个没有问题。”

    “那就太谢谢学长了。”

    “不用跟我客气。这样，下个星期，有一个有关心理健康的高端论坛，不知道你有没有时间去看一看？”

    叶瑟挑眉，“都是业内人士？”