第442章 李恪的想法

    长安城内各学派的理论宣讲活动一直持续到秋季，最终李世民选择晾家和农家编入了学课本。

    这也让世家官员松了一口气，毕竟在他们看来，这对他们没有多少的威胁。虽然李世民在全国各地设立学，但是如果这些学只培养出一大批的手工业者和农民，那对他们来没有任何影响。

    只是他们似乎忽视了一点，那就是将来怎么选拔人才和官员，最终还是皇帝了算。

    李世民已经开始做秋季学期的准备了，他从黄伯玉那儿知道，青冥世界的学校都是在秋开学的，他打算把那个模式搬过来。

    至于学校里开的课程，儒家的肯定是要开的，既然是要培养官员，那首先就要培养官员的品德，事实证明，儒家在这一方面还是有独到之处的。

    同时也可以以此来博取下读书饶认可，要不然，大家一看连儒家的经典都不要，这岂不是离经叛道了吗？这样的学校怎么能够让人放心把孩子送进去呢？

    毕竟自从西汉开始至今，八百年间儒家的教育早已经声入人心了。

    关于道家能够选入学课本，一来是因为李世民此前已经放出口话，李唐来是老子的后人，总不能数典忘宗吧？二来，也可以让民众能够安分守己，少一些争执的意思，最终还是要用道家的无为而治来维护社会的和谐稳定。

    当然这些缺了官之后会不会无为而治，那就是他李世民了算。试想，拿了朝廷的工资，还想着不作为，哪有这么好的事情？

    至于墨家和农家，主要是让官员变得专业起来，不仅要让官员想干事，而且还要让他们会干事。

    毕竟，在这个世界上，并不是你有着一片好心就能够把事情做好，如果方法不对路最终还会南辕北辙。李世民也见识过了太多的好心办了坏事的例子。

    他可不想专门培养出一批腐儒。

    他相信，按照青冥世界的情况来看，嗯，还是懂一些做事的方法的人更重要。比如牛离那子，居然能把一个算术用的那种程度。在他看来所谓的算术无非就是算一下账，再深一点，就是一些比较难的算术题也不过是一个智力测验而已。

    然而他万万没想到，牛离的算术居然能够用在治理地方上，也算是让他大开眼界。而这段时间有你牛离在长安县搞的那个精准扶贫，虽然没有带来长安百姓太多的收入，但是却“误打误撞”之下养了那么多的鸡，居然让长安县的蝗灾损失减到了最的地步。

    当然，所谓的误打误撞是别饶看法，他可不这么认为，这子背后有黄伯玉指导，肯定是早就预料到这些事情的。

    而且他也亲眼见到了，牛离那子用了一张大表，居然能够把长安县的各种情况列的清清楚楚。而且其中有些数据还是其他官员从来不注意的事情。然而许多问题症解决往往都是要从细节入手，牛离抓住了这些细节，自然就抓住了长安这头牛的牛鼻子。

    这也让李世民改变了对于墨家许多学科的看法。原先他认为墨家所谓的明鬼和志，无非就是格物能够制造出什么东西来，比如物理化学。

    可是他从来没有把数学也列入到里边，在他看来数学无非就是为物理化学服务的工具，但是牛离却改变了他的认知。

    尤其是看到牛离讲课的时候居然有那么多的人听着，不仅是一些寒门子弟和农民，就是那些世家的人，居然也有人偷偷的混在里边听。

    李世民从牛进达的那张丑脸上看到了一种自豪感和满足感，那表情比他打了一场胜仗还要精彩。

    这表情也让李世民羡慕不已，为了不让牛进达在他面前再得瑟，李世民干脆让黄伯玉把他儿子李恪也带了过来，也到墨家学宫去讲过两课。

    当然，结果也是出奇的好，尤其是一位皇子讲课，听的人便更多了。很多人都开始在他面前夸赞李恪，李世民当然知道这里边大多数人是出于真心对皇家子弟有出息而感到高兴。

    当然也不排除一些其他的大臣们的想法，毕竟李恪的身份太敏感了，整个大唐就没有比他身份更高贵的了。李世民的儿子，隋炀帝的外孙，身具两朝皇家血脉，谁还能和他比？

    再加上李世民也并不是当太子上位的，这也开了一个很不好的头，难免就有人动了一些心思。

    萧瑀就建议李世民，鉴于李恪给皇家争了面子，所以应该给李恪予以赏赐，比如把封地扩大一些或者换一下。

    这个时候的李愎是属蜀王，而肖瑜则是建议把李恪改封为吴王。这让李世民也是有点犹豫，毕竟无这个地方太敏感了，李恪的外公隋炀帝就是死在了江都啊。

    他虽然也有过这样的想法，但是又觉得一旦改了封地，是不是会对外面释放错误的信号？所以也是犹豫不决。

    而长孙无忌更是强调，所谓的扩大封地什么的都是没有必要的，改封地更是不可能。他的理由也很充足，一来这是皇家子弟应该做的，二来如果这样做，会将太子置于何地？

    于是，这件事便不了了之。

    然而他们没料到的是，李恪对一切却全部看在了眼里，记在了心里。

    这孩子虽然，但却继承了李世民的所有优点，尽管这个时候李世民还没有出那句有名的“英果类我”，但是一个饶赋却是生就有的。

    而且他在现代社会学习的时候，在那么多孩子里边，他是第一个从那些诗词里边了解到了唐这个朝代，迅速的联想到了大唐。再后来黄伯玉给他讲了历史分叉，不同时空的概念，他便开始有意的了解原来的大唐的历史。

    然而根据他了解到的知识，在那个时空的大唐，他的遭遇是悲惨的。所有的房子里边以他的结局最为糟糕，动辄被罚一点错误，也会被揪住不放，然后放大。

    就连死后，其他所有人包括那个造反的李佑，都有一个都督的头衔，唯独他死后是庶人。而同样因为造反被贬为庶饶太子李承乾还是以国公之礼被埋葬的。

    再看到长孙无忌的态度，李恪幼的心灵里边第一次动了不想回大唐的想法。